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Article de couverture

Élever nos enfants, élever nos pensées

Tiré du Héraut de la Science Chrétienne de mars 1999


Nous vivons à une époque où les valeurs économiques, technologiques et sociales changent. Le domaine de l'éducation est également touché par l'agitation mondiale actuelle. En tant que parents il est naturel que nous nous préoccupions de l'avenir de nos enfants. Mais nous nous demandons parfois comment nous y prendre.

Une compréhension scientifique du Christianisme nous apporte des solutions qui nous permettent de protéger nos enfants et qui aide à établir la paix et le bien-être dont ils ont besoin, autant que nous.

Quand les parents reconnaissent Dieu en tant que véritable Père et Mère, ils sont eux-mêmes libérés d'un sens anormal de responsabiblité. En effet, l'Amour divin gouverne et est maître de Son univers. La révolte, l'ingratitude, la grossièreté et la désobéissance ne font pas partie des enfants de Dieu.

Toute inharmonie a sa source dans l'entendement charnel que l'apôtre Paul appelle l'affection de la chair et qu'il définit comme « inimitié contre Dieu, parce qu'elle ne se soumet pas à la loi de Dieu, et qu'elle ne le peut même pas » Rom. 8:7.. Mais un proverbe dit: « Si tu veux savoir où tu vas il te faut savoir d'où tu viens. » Ce proverbe est utile lorsqu'il est examiné à la lumière de la Christian Science. Jésus-Christ dit: « Je suis sorti du père, et je suis venu dans le monde; maintenant je quitte le monde, et je vais au père » Jean 16:28.. Le Maître faisait allusion ici à son identité spirituelle, le Christ, l'idée divine de filialité et indiqua pour nous tous le chemin du salut. Jésus connaissait le lien de parenté qui l'unissait à Dieu.

La Christian Science donne une base démontrable sur laquelle nous pouvons poursuivre nos efforts pour résoudre les problèmes actuels d'ordre éducatif et moral. Mary Baker Eddy écrit: « Les études de la bonne espèce sont nécessaires. L'observation, l'invention, l'étude et la pensée originale élargissent les idées et devraient favoriser le progrès de l'entendement mortel afin qu'il sorte de lui-même, de tout ce qui est mortel. » Science et Santé, p. 195. Dans le monde, d'une manière générale, le poids que l'on met sur le bien, sur les choses de l'esprit, est insuffisant. L'éducation qui contribue seulement à la force et à la liberté morale et physique est insuffisante. Par contre, l'éducation spirituelle fournit aux jeunes les moyens de trouver la solution à tout problème qu'ils peuvent rencontrer.

En tant qu'enseignante et mère de famille, j'ai plusieurs fois eu l'occasion de me pencher sur le concept de l'éducation. Le mot « éducation » vient du verbe éduquer qui signifie élever, former efficacement. Cette façon de chercher et de comprendre le vrai sens de l'éducation a eu pour effet de transformer la conception que j'en avais. Je me suis tout d'un coup rendu compte que les enfants auxquels on apprend de très bonne heure l'exercice du contrôle et de la discipline de soi-même, sont ordinairement réceptifs à la sagesse de leurs parents. Mais si un désaccord survient, il est bon de se demander si nous sommes sûr que notre façon de voir est la bonne, et de chercher à élever nos pensées. Éduquer signifie que nous pouvons voir nos enfants tels que Dieu les a créés, non comme des mortels indisciplinés mais comme des idées calmes et en paix.

L'éducation spirituelle fournit aux jeunes les moyens de trouver la solution de tout problème qu'ils peuvent rencontrer.

Il est aussi important que les enfants sachent et sentent que leurs parents s'occupent d'eux. Non seulement en pourvoyant à leurs besoins physiques mais aussi à leur besoin moral, en leur apportant compagnie et compréhension. Enseigner l'obéissance est également primordial, car un manque d'obéissance nuit à la maîtrise de soi.

Je pense que quand les parents habituent les jeunes enfants à leur obéir, ceux-ci seront aussi disposés et prêts à obéir à Dieu, qu'ils ne voient pas, ce qui veut dire à accepter les lois de Dieu. Mary Baker Eddy a prédit que l'éducation en général aurait une base spirituelle. Elle écrit: « L'éducation de l'avenir sera l'enseignement, en Science spirituelle, en opposition aux science matérielles symboliques et contrefaites. Toute la connaissance et tous les vains efforts de l'entendement mortel qui mènent à la mort — même lorsqu'ils singent la sagesse et la grandeur de l'Entendement immortel — seront engloutis par la réalité et par l'omnipotence de la Vérité qui triomphe de l'erreur, et de la Vie qui triomphe de la mort. » Écrits divers, p. 61.

La perspective d'une meilleure éducation pour l'humanité entière existe déjà. Nous pouvons tous y contribuer.

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