L'éducation des enfants a pris en Science Chrétienne une signification accrue — une signification nouvelle et spirituelle. Remonter à la véritable et seule source de la création, à Dieu en tant que Père, c'est mettre la question d'une bonne éducation sur cette voie. Dans une famille de vrais Scientistes Chrétiens, décisions et projets purement humains sont remplacés par une confiance dans la direction divine.
Dans Science et Santé de Mrs. Eddy, nous lisons: « L'homme n'est bien gouverné par lui-même que lorsqu'il est bien guidé et gouverné par son Créateur, la Vérité et l'Amour divins. » Science et Santé, p. 106; L'éducation véritable fait apparaître l'individualité spirituelle des enfants. Les parents sont dans l'obligation d'enseigner à leurs enfants les concepts corrects de la discipline de soi, de l'ordre, et du comportement envers autrui. Cette éducation spirituelle prend sa source dans les lois divines de l'ordre et de l'harmonie. Elle a son origine dans l'Entendement, Dieu, et non dans les opinions et les raisonnements humains.
Les enseignements et l'exemple des parents quant aux questions morales et spirituelles devraient avoir pour résultat une base de pensée saine, libérée d'illusions matérielles. Sans vouloir faire immédiatement de l'enfant un adulte, les parents peuvent s'attendre avec raison à ce que toutes les facultés spirituelles et incorporelles, qui appartiennent déjà à l'homme réel en tant que l'idée infinie de Dieu, se déroulent dans son existence humaine.
