Le cours de Science Chrétienne fait partie du système d’éducation prévu dans le Manuel de L’Église Mère de Mary Baker Eddy. Riche de noblesse et d’espérance, ce cours est suivi des réunions annuelles de l’association des élèves, qui constituent en fait un cours post-scolaire. Ainsi que l’a prédit Mrs. Eddy, « l’éducation de l’avenir sera l’enseignement, en Science spirituelle, en opposition aux sciences matérielles symboliques et contrefaites ». Et elle poursuit ainsi: « Toute la connaissance et tous les vains efforts de l’entendement mortel qui mènent à la mort — même lorsqu’ils singent la sagesse et la grandeur de l’Entendement immortel — seront engloutis par la réalité et par l’omnipotence de la Vérité qui triomphe de l’erreur, et de la Vie qui triomphe de la mort. » Écrits divers, p. 61;
L’enseignement donné en classe est analytique plutôt qu’interprétatif. Notre Leader, Mrs. Eddy, met en garde contre le danger que représenterait un professeur transmettant des interprétations erronées et elle ajoute: « Donc, en général, l’étudiant devrait expliquer seulement Récapitulation, le chapitre destiné à l’enseignement en classe, et laisser Science et Santé à l’interprétation quotidienne de Dieu. » Rétrospection et Introspection, p. 83;
Le cours de Science Chrétienne, une expérience spirituelle, systématique et qui éveille la pensée, fraye, en tant que programme rééducatif, un chemin à travers les limitations des sens mortels. Les portes de la pensée s’ouvrent toutes grandes aux possibilités infinies immédiatement accessibles à chaque étudiant de la Science Chrétienne.
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