6h45. Je me rends au lycée en voiture, et tout en conduisant, je remarque, à l'est, les nuages gris teintés de rose. Je prie pour que la beauté de ce lever de soleil caractérise ma journée. Je pense à l'établissement scolaire dans son ensemble, j'essaie de voir qu'il est gouverné, non par un proviseur, mais par le Principe divin, c'est-à-dire Dieu. Ce Principe infaillible est toujours juste, toujours fort; il dirige la classe, la bibliothèque, la salle de gym, les terrains de jeu, le lycée lui-même. Et le Principe gouverne à la perfection.
Chacun est constamment occupé à refléter Dieu à travers son individualité.
7h15. Je traverse les couloirs en direction de la salle des professeurs pour y prendre mon courrier. Des foules d'élèves attendent le début des cours. Je désire les voir à la lumière de l'interprétation spirituelle que Mary Baker Eddy donne du mot « enfants » dans Science et Santé. Cela commence ainsi: Les pensées spirituells et les représentants spirituels de la vérité et de I'Amour. »(p. 582) peu importe ce que je vois ou ce que j'entends autour de moi, je désire donner à la vérité spirituelle la priorité dans ma pensée afin de percevoir la réalité de l'identité de chacun.
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