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Comment j'étudie la Leçon-Sermon

Nous avons demandé à quelques Scientistes Chrétiens actifs de nous dire comment ils étudient chaque semaine les Leçons- Sermons du Livret Trimestriel de la Science Chrétienne. Voici quelques extraits de leurs lettres.

Comment j'étudie la Leçon-Sermon

Tiré du Héraut de la Science Chrétienne de novembre 1975


Le dimanche après-midi précédant la nouvelle Leçon-Sermon, je me donne un rendez- vous privilégié avec mon Leader, Mrs. Eddy, par le truchement de la Leçon-Sermon. Je marque les livres en lisant une citation à la fois. Je fais cela tranquillement, avec un joyeux sens de délassement, car je suis l'invitée de Dieu savourant un repas spirituel.

J'utilise le Livret Trimestriel grand format et prends d'abondantes notes, faisant un résumé de chaque section quand je l'ai terminée. Commençant par le Texte d'or, je suis attentive à ce qui peut m'apparaître comme le motif ou thème dominant. Quand j'en trouve un, la découverte me met la joie au cœur. J'ai l'impression d'avoir attrapé la balle et d'être maintenant en train de courir pour atteindre les buts d'une compréhension spirituelle accrue. Discerner l'intention consacrée du message de la semaine me place en compagnie des élus: les milliers d'entre nous — ici, là, partout — qui travaillent et prient avec unité et esprit et suivant des instructions spécifiques.

Puisque « l'inspiration nous rend intégralement la robe de justice du Christ » (Science et Santé de Mrs. Eddy, p. 242), je considère la Leçon-Sermon non pas comme un devoir mais comme une délectation. Je refuse de me laisser aller à une simple lecture de routine.

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