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Deux expériences profitables faites avec des élèves

Tiré du Héraut de la Science Chrétienne d’juillet 1962


[Communiqué par une monitrice de l’École du Dimanche d’une église filiale] Une monitrice à qui l’on avait confié une classe de garçons de dix-sept à vingt ans fut ennuyée de s’apercevoir qu’ils avaient l’habitude de lire en classe la Leçon-Sermon, donnée dans le Livret Trimestriel, en faisant peu ou pas de commentaires. Il était également évident que les garçons désiraient beaucoup continuer de cette manière.

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(Mary Baker Eddy, La Première Eglise du Christ, Scientiste, et Miscellanées, p. 353)

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