Nous devrions toujours avoir présent à la pensée le vrai concept des enfants placés dans notre groupe. Si difficile que puisse paraître un élève, ne cédons pas à la méfiance, aux soupçons; affirmons avec persévérance que la pureté, l'honnêteté, l'obéissance, la loyauté sont présentes; cette attitude allégera les fardeaux dont l'ignorance charge certains enfants, qui dès lors pourront mieux exprimer leur individualité véritable.
A la page 236 de Science et Santé avec la Clef des Écritures, Mrs. Eddy déclare: « Jésus aimait les petits enfants à cause de leur ignorance du mal et de leur réceptivité au bien. » Ne devrions-nous pas nous efforcer de les voir comme le faisait le Maître, et de les aimer pour les mêmes raisons? Le désir sincère de comprendre les enfants, d'être pour eux un ami, d'exprimer la bonne humeur, rendra superflues les mesures disciplinaires, que remplaceront avantageusement la confiance et l'affection des élèves.
Avant d'ébaucher un projet pour la leçon du dimanche, le moniteur fera bien de chercher la lumière auprès de Dieu, source de la sagesse; qu'il s'attende aux bénédictions divines et rende grâce à Dieu qui nous met à même de prouver Sa gloire.
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