« Le disciple qui guérit en enseignant et enseigne par la guérison recevra l'approbation divine, qui est la seule sanction valable pour la Science Chrétienne » (Miscellaneous Writings, p. 358). Ces lignes de notre Leader bien-aimée indiquent clairement la méthode et le modèle qui sont à la portée de tout moniteur dévoué et sincère lorsqu'il est mû par son amour pour Dieu et pour l'homme.
Le moniteur devrait ressentir de l'affection pour la classe qui lui a été assignée et lui manifester un intérêt plein d'amour. Il devrait montrer un désir sincère de communiquer aux élèves les vérités qu'il a apprises et de les amener à comprendre le pouvoir de la Parole de Dieu et son influence immense. La confiance qu'a le moniteur en Dieu, lorsqu'elle est communiquée aux élèves, les aide à affermir leur foi en Son pouvoir.
La monitrice d'une classe de grands élèves eut la déception de constater que ses élèves ne montraient qu'un intérêt assez tiède à se tourner vers Dieu pour la guérison de leurs difficultés d'ordre physique. Elle comprit la raison de cette attitude lorsqu'elle se rendit compte que sa classe se composait surtout de jeunes gens ayant eu la bénédiction de recevoir une éducation scientiste chrétienne et qui n'avaient pas eu de problèmes physiques. Il lui sembla sage, en conséquence, en préparant des questions et réponses sur la Leçon-Sermon indiquée dans le Livret Trimestriel de la Science Chrétienne, d'insister sur le pouvoir infini qu'a Dieu de protéger Ses enfants contre les pertes, le hasard, les accidents.
Quelque temps après, un des garçons resta après la classe pour parler à la monitrice. Il était troublé par la disparition de notes qui représentaient son travail scolaire d'une longue période et qui lui étaient absolument nécessaires pour passer un examen d'admission à l'université. La monitrice lui rappela les vérités apprises en classe et lui fit le récit encourageant de sa propre guérison alors qu'elle avait perdu quelque chose. Ils tombèrent d'accord de prier chacun de son côté et de s'appuyer de tout leur cœur sur les faits spirituels.
Chaque jour de la semaine qui suivit, la monitrice appliqua la vérité à cette situation. Lorsque le garçon manqua le dimanche suivant, elle fut d'abord quelque peu déçue. Cependant, grâce à ses prières, elle put voir que cet élève, étant guidé par Dieu, avait la possibilité d'être là où sa présence était le plus utile. Elle savait que Dieu prenait tendrement soin de chaque détail de ses activités.
Le garçon revint le dimanche suivant, et avec reconnaissance, il raconta aux autres élèves que sa famille avait décidé subitement de passer le week-end précédent dans leur roulotte de camping. Là, en ouvrant un placard, il avait trouvé ses notes.
Quelques semaines plus tard, la rumeur se répandit qu'une épidémie régnait dans le quartier. La monitrice se rendit compte que se protéger contre la maladie présenterait un intérêt particulier pour les élèves, et que c'était là l'occasion de leur faire comprendre le pouvoir curatif de la Science Chrétienne et comment l'utiliser pour se protéger en des circonstances comme celles-ci. Une des jeunes filles semblait manifester certains symptômes alarmants de cette maladie, et la monitrice pria pour que l'Entendement divin lui montre ce qu'il fallait enseigner aux élèves qui fût adapté aux besoins de cette heure. Elle leur fit remarquer que nous pouvons compter sur Dieu sans réserve en cas de maladie, et que l'harmonie est une loi de Dieu.
Le lendemain matin de bonne heure, la jeune fille téléphona pour raconter avec joie qu'elle avait éprouvé un soulagement durant la session de l'école du dimanche, et qu'elle était convaincue que c'était le résultat des explications reçues. La monitrice fut reconnaissante de cet incident qui donnait aux élèves la preuve que les vérités dont ils avaient parlé étaient efficaces.
