Les jeunes Scientistes trouvent parfois difficile d'étudier aussi fidèlement qu'ils le devraient la Leçon-Sermon indiquée dans le Livret Trimestriel de la Science Chrétienne. Les leçons, les devoirs d'école, les invitations ou peut-être un emploi, tout cela représente un horaire chargé qui ne semble guère laisser de place pour l'étude en question. Chez d'autres ce qui manque c'est non pas le temps, mais l'inclination. Les jeunes qui gagnent leur vie estiment peut-être qu'en dehors des heures de travail ils doivent seulement se distraire ou se reposer. Il est possible que certains trouvent les Leçons peu intéressantes ou difficiles à comprendre.
Voilà, parmi beaucoup d'autres, les arguments que l'entendement mortel emploie sans relâche pour nous persuader de ne pas étudier la Leçon-Sermon chaque jour et avec méthode. Pourquoi cette résistance? Parce que, comme l'explique Mrs. Eddy (Manuel de l'Église, Art. III, Sect. 1), il s'agit d'une « leçon de laquelle dépend dans une grande mesure la prospérité de la Science Chrétienne. »
« La prospérité de la Science Chrétienne » signifie la prospérité de chaque Scientiste Chrétien, sa plus grande spiritualité, sa vision accrue, son pouvoir croissant de penser et d'agir selon la justice; donc c est pour l'entendement mortel le déclin de son influence et finalement son annihilation, qui doit entraîner celle de tous les discords. Aussi n'est-il pas étonnant que le mal combatte cette activité juste, puisqu il se permet toujours de lutter contre le bien!
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