Bien que la Science Chrétienne puisse s'appliquer à tous les problèmes humains et nous aider dans n'importe quelle circonstance, les jeunes Scientistes Chrétiens qui veulent apprendre à être des chrétiens vraiment scientifiques devraient analyser les motifs pour lesquels ils désirent faire ce qu'on nomme une démonstration. Il arrive que nous entendions les remarques suivantes ou d'autres analogues: « Il nous faut travailler en Science pour gagner ce match; »—« J'ai prié maman de travailler pour que je réussisse cet examen. » Ces paroles n'expriment peut-être pas exactement la pensée de ceux qui les prononcent; mais trop souvent les jeunes Scientistes Chrétiens, et parfois leurs aînés, cherchent à utiliser d'une manière égoïste la Science de l'Entendement pour obtenir un résultat ou une condition matériels. Or c'est là chose impossible, car Mrs. Eddy écrit dans Science et Santé avec la Clef des Écritures (p. 514): « L'Entendement, joyeux dans sa force, demeure dans le royaume de l'Entedement. »
Quelle devrait donc être la manière exacte et scientifique de penser touchant les problèmes que nous rencontrons chaque jour à l'école ou à l'université? Prenons par exemple les sports auxquels la plupart des étudiants s'intéressent beaucoup. A l'approche d'un match, le Scientiste Chrétien qui fait partie d'une équipe a le droit de savoir que l'homme créé selon la ressemblance de Dieu exprime sans limites l'intelligence, la vigilance, l'activité, la force, la sagesse, le jugement — bref, toutes les qualités mentales nécessaires. Cette vérité s'applique également à tous ses partenaires et aux membres de l'autre équipe. Remplissant ses pensées de vérités qui l'aident, il laisse les résultats proclamer jusqu'à quel point il a fait preuve des qualités mentales qu'exigent les circonstances. Une victoire peut encourager l'étudiant auquel elle prouve qu'il a progressé dans tel ou tel domaine; une défaite peut lui faire voir qu'il n'a pas encore revendiqué et démontré certaines qualités mentales. Saint Paul dit dans sa lettre aux Corinthiens: « Ne savez-vous pas que, dans les courses du stade, tous courent, mais qu'un seul remporte le prix? Courez donc de manière à le remporter. »
Ceci s'applique également aux études. Par sa manière de vivre, le Scientiste Chrétien s'efforce chaque jour de prouver qu'il est fils de Dieu. Si un élève apprend à exprimer l'intelligence, l'activité, l'application, le jugement, la mémoire; s'il fait bon usage de son temps et désire sincèrement venir à bout des tâches qu'on lui donne — il exprimera sans doute ces qualités lors des examens, car elles sont éternellement vraies en ce qui concerne l'enfant de Dieu. « L'Être Divin doit être reflété par l'homme,— autrement l'homme n'est pas l'image et la ressemblance de Celui qui est patient, tendre et vrai, le Tout-aimable’ » (Science et Santé, p. 3). Lorsqu'il subit un examen, le Scientiste peut se servir de la vérité réconfortante et rassurante ayant trait à Dieu et à l'homme. Il peut être conscient de la présence divine et chasser ainsi la crainte. Il peut compter sur l'unique Entendement divin et non sur un entendement hypothétique habitant le cerveau. Dans la mesure où il comprend ces faits et se les assimile au cours de sa vie journalière, il en prouvera la vérité.
Peut-être certains jeunes gens ont-ils eu la pensée que la Science Chrétienne pourrait les aider à se rendre populaires; mais il est impossible d'employer cette Science à de telles fins. Si par exemple l'élève s'imagine qu'afin d'avoir beaucoup d'amis, il doit sacrifier sa haute norme morale pour faire ce que font les autres; s'il pense devoir fumer ou boire parce que c'est la coutume et que les gens à la mode agissent ainsi —évidemment sa fausse conception du bonheur et du succès demande à être guérie. La Science Chrétienne apprendra au jeune homme qu'il faut désirer être aimable plutôt que populaire; il s'efforcera d'exprimer dans sa vie les qualités divines qui sont vraiment attrayantes: le dévouement, la joie, la pureté, l'affection; il constatera que ces qualités lui procurent inévitablement des amis qui se montrent secourables, constructifs, sympathiques, et se fondent comme lui sur des normes de pensée correctes et bonnes.
Qu'est-ce donc en Science Chrétienne qu'une démonstration? On peut la comparer à une expérience de laboratoire, par laquelle nous devons prouver que nous connaissons une certaine loi chimique et savons en faire l'application. Au collège ou à l'université, nous rencontrons des problèmes ayant trait aux sports, aux études, aux relations sociales. Comme Scientistes Chrétiens, nous nous mettons à l'œuvre pour résoudre ces problèmes exclusivement dans le domaine de la pensée. Nous nous attendons à prouver que nous comprenons la loi divine qui s'applique à telle ou telle situation. Si nous donnons ces preuves, ce n'est point en vue d'une gloire personnelle dans le domaine des sports ou des études; ce n'est pas non plus pour qu'on nous recherche et qu'on prise notre personnalité. Jésus-Christ, notre grand Maître, résolut parfaitement tous ses problèmes humains; or il nous a donné en ces termes la base de la pensée et de la démonstration: « Voici pourquoi je suis né et pourquoi je suis venu dans le monde; c'est pour rendre témoignage à la vérité. » Rendre témoignage à la puissance de Dieu, prouver que « tout est Entendement infini et sa manifestation infinie » (Science et Santé, p. 468), telle est notre tâche glorieuse, et la démonstration que la Science Chrétienne exige de nous.
