Ce que nous entendons par Démonstration

Bien que la Science Chrétienne puisse s'appliquer à tous les problèmes humains et nous aider dans n'importe quelle circonstance, les jeunes Scientistes Chrétiens qui veulent apprendre à être des chrétiens vraiment scientifiques devraient analyser les motifs pour lesquels ils désirent faire ce qu'on nomme une démonstration. Il arrive que nous entendions les remarques suivantes ou d'autres analogues: « Il nous faut travailler en Science pour gagner ce match; »—« J'ai prié maman de travailler pour que je réussisse cet examen. » Ces paroles n'expriment peut-être pas exactement la pensée de ceux qui les prononcent; mais trop souvent les jeunes Scientistes Chrétiens, et parfois leurs aînés, cherchent à utiliser d'une manière égoïste la Science de l'Entendement pour obtenir un résultat ou une condition matériels. Or c'est là chose impossible, car Mrs. Eddy écrit dans Science et Santé avec la Clef des Écritures (p. 514): « L'Entendement, joyeux dans sa force, demeure dans le royaume de l'Entedement. »

Quelle devrait donc être la manière exacte et scientifique de penser touchant les problèmes que nous rencontrons chaque jour à l'école ou à l'université? Prenons par exemple les sports auxquels la plupart des étudiants s'intéressent beaucoup. A l'approche d'un match, le Scientiste Chrétien qui fait partie d'une équipe a le droit de savoir que l'homme créé selon la ressemblance de Dieu exprime sans limites l'intelligence, la vigilance, l'activité, la force, la sagesse, le jugement — bref, toutes les qualités mentales nécessaires. Cette vérité s'applique également à tous ses partenaires et aux membres de l'autre équipe. Remplissant ses pensées de vérités qui l'aident, il laisse les résultats proclamer jusqu'à quel point il a fait preuve des qualités mentales qu'exigent les circonstances. Une victoire peut encourager l'étudiant auquel elle prouve qu'il a progressé dans tel ou tel domaine; une défaite peut lui faire voir qu'il n'a pas encore revendiqué et démontré certaines qualités mentales. Saint Paul dit dans sa lettre aux Corinthiens: « Ne savez-vous pas que, dans les courses du stade, tous courent, mais qu'un seul remporte le prix? Courez donc de manière à le remporter. »

Ceci s'applique également aux études. Par sa manière de vivre, le Scientiste Chrétien s'efforce chaque jour de prouver qu'il est fils de Dieu. Si un élève apprend à exprimer l'intelligence, l'activité, l'application, le jugement, la mémoire; s'il fait bon usage de son temps et désire sincèrement venir à bout des tâches qu'on lui donne — il exprimera sans doute ces qualités lors des examens, car elles sont éternellement vraies en ce qui concerne l'enfant de Dieu. « L'Être Divin doit être reflété par l'homme,— autrement l'homme n'est pas l'image et la ressemblance de Celui qui est patient, tendre et vrai, le Tout-aimable’ » (Science et Santé, p. 3). Lorsqu'il subit un examen, le Scientiste peut se servir de la vérité réconfortante et rassurante ayant trait à Dieu et à l'homme. Il peut être conscient de la présence divine et chasser ainsi la crainte. Il peut compter sur l'unique Entendement divin et non sur un entendement hypothétique habitant le cerveau. Dans la mesure où il comprend ces faits et se les assimile au cours de sa vie journalière, il en prouvera la vérité.