Celui qui enseigne à l'École du Dimanche de la Science Chrétienne récolte bien des bénédictions; il a notamment le bonheur de donner aux enfants la vérité rédemptrice en laissant Dieu S'exprimer par lui. Semée dans le sol fertile d'une conscience réceptive comme l'est celle de l'enfant, cette bonne graine ne peut se perdre: elle doit croître, s'épanouir et donner des fruits parfaits. A l'École du Dimanche de la Science Chrétienne, le moniteur a donc une tâche sacrée. Quel magnifique privilège de savoir que Dieu Se sert de nous et nous donne la sagesse qui guidera les enfants, élèvera leurs pensées au-dessus des brumes de l'erreur et les conduira à la lumière et à l'harmonie de la Vérité!
L'auteur eut une fois l'occasion de voir fleurir un cactus qui s'ouvre la nuit. Lentement, doucement, en silence, les pétales d'un blanc pur se déployèrent et la fleur apparut dans sa perfection. Ne peut-on pas comparer ce développement à celui de la pensée enfantine qui accueille les enseignements de la Science Chrétienne? Quand la conscience de l'élève répond aux instructions données avec amour, le moniteur ressent une inspiration nouvelle, et la pensée du groupe s'ouvre doucement à la vérité. Mais qu'arrive-t-il si le fleuriste, négligeant de protéger le bouton prêt à s'ouvrir, l'expose aux intempéries? Quel sera le résultat si le moniteur, concevant mal la discipline et l'amour, éveille l'antagonisme dans la pensée de l'élève,— s'il expose les jeunes pétales d'une compréhension nouvelle aux brumes de l'erreur qui tentent d'obscurcir la lumière de la Vérité?
Nos élèves de l'école du dimanche sont les futurs travailleurs de l'église Scientiste Chrétienne, les futurs dispensateurs du pain de la Vérité. Ils serviront de rempart à notre mouvement, dont l'Amour est à la fois la base et le guide. Aussi importe-t-il que le moniteur ne perde jamais de vue la profonde signification de ces paroles de Mrs. Eddy dans Science et Santé avec la Clef des Écritures (p. 113): « La partie vitale, le cœur et l'âme de la Science Chrétienne, c'est l'Amour.»
Instruite par un enseignement que Dieu dirige, la conscience de l'élève devrait s'éveiller et reconnaître que l'école du dimanche le prépare à devenir un membre actif de l'église et le forme en vue de ce privilège. Ce réveil est surtout désirable dans les groupes où les élèves approchent de vingt ans. Il ne faudrait pas que ces élèves eussent l'impression qu'on les renvoie de l'École du Dimanche de la Science Chrétienne; ils devraient au contraire se rendre compte qu'ils ont l'occasion de progresser puisqu'ils peuvent devenir membres de l'église, s'ils ne le sont pas déjà. Ce point de vue engage le moniteur à reconnaître toujours davantage que son travail nécessite une grande consécration.
Ceux qui enseignent doivent refléter l'Amour. Le développement s'accomplit grâce à l'amour. Aussi importe-t-il que le moniteur et l'élève soient tous deux des canaux où circulent librement les flots continus de l'Amour. « Et l'Amour se reflète dans l'amour,» dit notre révérée Leader, Mary Baker Eddy, dans le livre de texte qu'elle nous a donné pour nous conduire (Science et Santé, p. 17). Elle écrit en outre à la page 454 ces paroles inspirées: « L'amour pour Dieu et pour l'homme est le vrai mobile pour guérir et enseigner. L'Amour nous inspire le chemin, l'illumine, nous le désigne, et nous y guide.» Le moniteur doit savoir cela, et savoir aussi que parce que l'Amour divin gouverne, la réponse à toutes les questions est présente.
Lorsque l'élève atteint ses vingt ans et quitte l'école du dimanche, l'Amour ne cessera point de le conduire, de le garder et de le protéger. Si on lui a fait sentir que se joindre à l'église lui procurera beaucoup de joie, que ce pas favorisera sa croissance dans la démonstration de la vérité en lui aidant à résoudre ses problèmes quotidiens, et que ses efforts sincères seront couronnés d'un succès véritable, il éprouvera de la gratitude pour la Science Chrétienne; il comprendra probablement que sa coopération est nécessaire au futur développement de l'église et que lui-même en bénéficiera.
On fera bien d'encourager les élèves à raconter les démonstrations faites au cours de la semaine, les problèmes qu'ils ont pu résoudre grâce à ce qu'ils ont appris dans leur groupe. Souvent la démonstration cadre avec la Leçon-Sermon hebdomadaire contenue dans le Livret Trimestriel de Christian Science: elle prouve un énoncé qui fait partie de la section ou des sections lues et discutées en commun. Dans ce cas, l'élève et le groupe tout entier s'intéresseront davantage à la Leçon et chercheront à prouver la vérité de la Science Chrétienne avec assurance et conviction. C'est le bon grain semé d'une manière précise et démontrable, la semence qui ne peut se perdre.
La démonstration permet à l'enfant comme à l'adolescent d'acquérir une connaissance pratique de la Science Chrétienne; et s'il rencontre la pensée antagoniste qui lutte contre la Vérité, ou s'il est tôt ou tard empêché de suivre l'école du dimanche, il ne sera pas comme une barque qui après avoir franchi les brisants, gagne la haute mer, puis vogue à la dérive sans carte ni boussole: il s'attachera à la vérité qu'il a déjà démontrée, car il sait qu'elle le transportera sans péril à travers les vagues de l'erreur. Il y a quelques années, l'auteur eut le privilège et la joie de voir une élève faire cette démonstration.
A cette époque, une fillette vint après l'école du dimanche trouver sa monitrice, et lui dit avec chagrin que sa famille allait s'établir dans une petite localité où il n'y avait ni Scientistes, ni église ou École du Dimanche de la Science Chrétienne; et ses parents n'étaient pas Scientistes Chrétiens. Ceci lui causait de l'anxiété. « Que ferai-je sans l'École du Dimanche de la Science Chrétienne? » demanda-t-elle. Sa monitrice lui dit avec tendresse que la Vérité et l'Amour sont partout; qu'elle pouvait prendre ses livres et bien qu'étant seule, s'entretenir avec Dieu. Elle accepta cette pensée parce qu'elle savait que sa monitrice avait déclaré la présence constante de Dieu.
Bien des années après, la monitrice apprit que cette fillette avait formé un groupe afin de lire les Leçons-Sermons, car plusieurs enfants s'étaient approchés pour saisir une lueur de l'Amour et de la Vérité que reflétait leur compagne. Plus tard, la foi et les démonstrations de la jeune fille attirèrent ses parents vers la Science Chrétienne. Il y a maintenant une Église du Christ, Scientiste, dans cette localité, et la petite fille d'autrefois s'y est jointe; elle est organiste à l'église et à l'école du dimanche, lesquelles résultent en bonne partie de sa fidélité à l'égard des enseignements reçus dans son enfance. « Un petit enfant les conduira.»
Ce n'est là qu'un seul exemple des joies dont bénéficie l'école du dimanche où le moniteur enseigne aux élèves les pures vérités de la Science Chrétienne et la manière de les démontrer. Par une progression naturelle, l'Amour conduit les enfants de l'École du Dimanche de la Science Chrétienne à l'activité de ceux qui font partie d'une église.
