L'enseignement est l'aspect de la Science Chrétienne le mieux gardé et protégé. C'est pourquoi, dans les écoles du dimanche de la Science Chrétienne, l'instruction est conforme à un plan élaboré par Mrs. Eddy, celle qui découvrit et fonda la Science Chrétienne, plan qu'elle prouva être la meilleure méthode et la plus adéquate pour présenter aux enfants les enseignements de la Science Chrétienne. L'auteur de ces lignes est très reconnaissante d'avoir eu pendant un grand nombre d'années le privilège de travailler et d'enseigner dans l'école du dimanche. Notons que bien que le travail de l'école du dimanche soit très étendu et que les effets en soient très répandus, cependant les règles qui gouvernent l'enseignement et l'administration de l'école du dimanche sont contenues dans trois petits paragraphes du “Manual” de l'Église Mère, La Première Église du Christ, Scientiste, à Boston. Le fait que Mrs. Eddy put organiser un si grand travail en si peu de mots prouve qu'elle avait une merveilleuse intuition et prévision. Notons aussi que lorsque nous étudions soigneusement et diligemment ces règles, nous nous rendons compte qu'elles renferment tout ce qui est nécessaire.
Il n'y a aucun travail qui soit plus important que celui de l'école du dimanche. Les parents recherchent pour leurs enfants une instruction générale, mais il y en a beaucoup qui ne se rendent pas compte combien il importe aux enfants de recevoir une connaissance et un développement spirituels. Il est beau de voir que celui qui a reçu les enseignements de l'école du dimanche de la Science Chrétienne depuis son enfance jusqu'à sa maturité, possède la connaissance et la compréhension pratiques des grands faits spirituels de l'être. Notons également que ceux qui ont reçu les enseignements de l'école du dimanche répondent très facilement aux questions qui leur sont posées lorsqu'ils désirent se faire membres de l'église. Beaucoup de grandes personnes hésitent à répondre, disant qu'elles savent et qu'elles comprennent ce qu'on leur demande mais qu'elles ne peuvent l'exprimer en paroles; il s'ensuit qu'elles ne répondent pas d'une façon satisfaisante. Il n'en est pas ainsi des élèves de l'école du dimanche. Ils savent de quoi il s'agit, et ils savent qu'ils le savent; par conséquent, leurs réponses ne se font pas attendre.
Un enseigneur de l'école du dimanche posa une fois à un élève une question sur la création, et regretta aussitôt de l'avoir fait, vu que le sujet lui paraissait trop métaphysique pour ce jeune étudiant; mais celui-ci lui fit sur le champ un énoncé net et compréhensif de faits spirituels. L'enseigneur avait passé des mois, des années même, à travailler et à étudier avant de pouvoir répondre d'une façon claire et compréhensive à cette question. Cet enseigneur avait une amie qui lui dit un jour en critiquant assez sévèrement la Science Chrétienne: “Croyez-vous que Dieu consente à descendre de Son trône pour venir guérir votre mal d'estomac?” Que Dieu descende de Son trône! Songez-y! Un enfant ayant reçu les enseignements de la Science Chrétienne n'aurait certes pas une idée aussi erronée de Dieu! Dès le début, l'élève apprend que Dieu est le Principe divin, et que la manifestation de la guérison est le signe qui accompagne la juste intelligence du Principe divin.
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