Jusqu'à maintenant, nous avons réfléchi aux « premières leçons » de l'École du Dimanche de la Science Chrétienne, mentionnées à l'Article XX du Manuel de L'Église Mère de Mary Baker Eddy. Ces « premières leçons » vues à la lumière de la Science Chrétienne constituent la base de l'enseignement du contenu et de la signification spirituelle des Écritures. Les « leçons suivantes », prévues au même article, ne sont pas séparées de cette base. Elles en sont la continuation, s'élevant et s'étendant à partir de cette base, formant une forteresse de compréhension démontrable dans toute l'œuvre de la vie de l'élève, comme disciple de la Science du Christ.
Toutes les leçons enseignées à l'École du Dimanche se trouvent réunies dans ce statut du Manuel en un plan complet pour l'enseignement de chaque élève, quels que soient son âge ou sa compréhension de la Science Chrétienne. La loi morale et spirituelle est aussi indispensable au nouvel élève de dix-neuf ans qu'au nouveau venu de trois ans, et elle l'est tout autant à tous les autres de dix-neuf ans qui ont été à l'École du Dimanche depuis l'âhe de trois ans ! Il n'y a donc vraiment aucune époque déterminée où doivent cesser les premières leçons et commencer les suivantes. Les « premières leçons » et les « leçons suivantes » s'enrichissent mutuellement, constamment, tout au long des années d'École du Dimanche.
Mais comment tout cela peut-il se traduire dans les faits ? Comment pouvons-nous être certains que chaque enfant reçoit la largeur et la profondeur d'enseignements qu'il merite ?
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