Peu après le début de l'école, il y a deux ans, l'institutrice de première année de notre fille m'appela pour me dire que notre enfant participait très peu à la classe et semblait tout à fait différente de ses camarades. L'institutrice sentait aussi que notre petite fille avait de sérieuses difficultés à apprendre, ce qui allait l'empêcher de progresser normalement à l'école.
Le directeur de l'école me demanda ensuite s'il pouvait prendre un rendez-vous pour l'enfant avec un psychologue scolaire. Je refusai et expliquai que ce problème serait résolu par le traitement de la Science Chrétienne.
Nous avons appelé une praticienne pour nous aider, et elle me rappela que l'image d'un mortel lent à apprendre n'était pas la véritable identité de notre fille, et que nous ne devrions jamais accepter une telle suggestion erronée au sujet de l'homme. Elle m'encouragea à vaincre ma crainte, m'assurant que cette enfant était en réalité l'expression même de l'intelligence, de la vivacité, de la perfection et de la perception, qui dérivent de Dieu. L'entendement mortel n'a pas le pouvoir d'agir ni aucun canal par lequel agir, car Dieu est à l'origine de toute action. Cette action produit toujours la perfection, puisqu'elle a une source divine. La présence éternelle du Christ révèle que ces qualités divines sont présentes dans notre vie et par conséquent, ne peuvent être ignorées ou cachées.
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