Les enseignements de base de la Science Chrétienne [Christian Science] font comprendre l'omnipotence de Dieu et le néant du mal. Lorsque l'on enseigne cette vérité révélée aux élèves de l'école du dimanche, ils accquièrent une compréhension démontrable du pouvoir guérisseur de l'Amour divin et de l'unité de l'homme avec son Père-Mère Dieu.
Enseigner à l'école du dimanche constitue une démonstration individuelle, à laquelle on parvient par l'étude, la prière et la révélation. Le moniteur qui demande chaque jour à Dieu de préparer sa pensée et celle de ses élèves à recevoir la lumière spirituelle et le message guérisseur qu'apporte la Leçon-Sermon dans le Livret Trimestriel de la Science Chrétienne, sera amené à communiquer à chaque élève ce qui est propre à le satisfaire et le guérir. Lorsque le moniteur sait que c'est Dieu, l'Entendement divin, qui est la source de toutes les idées dont Ses enfants ont besoin, il trouve une inspiration renouvelée chaque semaine, soit qu'il présente « les premières leçons » soit qu'il s'agisse des « leçons suivantes », telles qu'elles sont définies dans le Manuel de L'Église Mère par Mrs. Eddy (Art. XX, Sect. 3).
Dans chaque classe, il est important d'inculquer aux enfants, des plus petits aux plus grands, la vérité de l'omnipotence et de l'omniprésence de Dieu. Les enfants qui reçoivent une bonne instruction de base à l'école du dimanche ne deviendront pas les innocentes victimes de l'entendement mortel, ni les instruments consentants du mal. A mesure qu'on leur apprend à aimer le bien et à dénoncer le mal, ils sont affermis contre le mesmérisme des promesses peu satisfaisantes du péché.
Apprenant à utiliser leur propre compréhension de la Vérité, les élèves s'aperçoivent que la Science Chrétienne [Christian Science] est capable de résoudre chaque problème. Et dans la mesure où ils acquièrent une compréhension plus claire de Dieu, comme le seul Entendement et le seul pouvoir, et de l'homme comme Son reflet, ils ont tout ce qui leur faut pour affronter et détruire chaque suggestion de l'erreur, qu'elle soit d'ordre physique, scolaire ou bien concerne les rapports avec autrui.
Notre bien-aimée Leader écrit dans Science et Santé (p. 449): « Si grande est l'omnipotence de la Vérité qu'un grain de Science Chrétienne fait des merveilles pour les mortels, mais pour continuer dans la voie du bien, il faut avoir une plus grande connaissance de la Science Chrétienne. » Le moniteur dont la pensée est en progression spirituelle, éveille les élèves à l'importance de démontrer la présence et le pouvoir de Dieu à chaque pas du chemin.
La Leçon-Sermon hebdomadaire fournit des énoncés de la Vérité que le moniteur peut utiliser pour corriger les croyances erronées de l'entendement mortel, contrecarrant et annulant les croyance qui sont dans la pensée des élèves.
A un moment où les journaux et la radio proclamaient bien haut le pouvoir de destruction totale de la bombe atomique, une classe de garçons de douze ans étudia la Leçon-Sermon intitulée: « L'univers, y compris l'homme, est-il produit par la force atomique ? » Se rappelant que les enfants des écoles apprenaient comment se protéger en cas d'attaque atomique, la monitrice fut amenée à poser certaines questions qui permirent de mettre en lumière la supériorité du pouvoir et de la présence de l'Esprit sur le pouvoir matériel atomique.
Dans la leçon se trouvaient ces paroles du livre de texte (p. 556): « Ces fausses croyances disparaîtront, lorsque l'irradiation de l'Esprit détruira à jamais toute croyance à la matière intelligente. »
La monitrice montra que cette irradiation de l'Esprit, une fois comprise, dissiperait les effets nuisibles qui sont censés provenir de la radioactivité. Elle parla aux élèves de cette affirmation de Mrs. Eddy (Miscellaneous Writings, p. 190): « L'action atomique est Entendement, non matière », et elle expliqua que cet Entendement, avec une majuscule, est Dieu. Elle cita aussi ces paroles de la Bible: « La force appartient à Dieu » (Ps. 62:12) et « Je suis l'Éternel et il n'y en a point d'autre » (Ésaïe 45:6).
Les jeunes garçons, qui auparavant avaient semblé avoir une peur énorme de la bombe atomique comme de la chose la plus puissante du monde, commencèrent à comprendre que Dieu seul est puissant, et qu'Il est toujours présent pour ôter tout ce qui Lui est dissemblable. Les garçons reconnurent que les prétentions d'un pouvoir mauvais devaient disparaître devant la compréhension de la totalité de Dieu.
L'expérience suivante illustre la facilité avec laquelle un enfant peut démontrer l'omnipotence de Dieu.
Une petite fille qui était élève à l'école du dimanche de la Science Chrétienne depuis l'âge de deux ans, avait une compagne de jeux qui n'était pas Scientiste Chrétienne. Cette camarade avait de l'impétigo, et n'avait pas l'autorisation d'aller à l'école, étant donné que la maladie était considérée comem contagieuse. Les médicaments n'avaient pas réussi à la guérir. Un jour elle dit à la petite Scientiste Chrétienne: « Penses-tu que la Science Chrétienne [Christian Science] pourrait me guérir ? »
L'enfant répondit simplement: « Oui ».
La question suivante fut celle-ci: « Comment guérit-elle ? »
La petite Scientiste Chrétienne parla à son amie de quelques-unes des vérités qu'elle avait apprises à l'école du dimanche: que Dieu est tout pouvoir, qu'Il a tout créé et qu'Il a tout fait bien. Elle fit ressortir que Dieu créa l'homme à Son image et à Sa ressemblance, et qu'Il ne créa pas le mal, que par conséquent le mal n'était pas réel. Elle parla pendant quelques minutes de l'amour de Dieu et de Sa totalité, et quand elle eut fini de parler, les fillettes s'aperçurent que l'impétigo avait disparu.
