Les événements incitent le monde à donner une nouvelle orientation aux procédés et aux buts de l’éducation. On insiste sur les sciences physiques, sur les connaissances techniques, sur les inventions et les découvertes qui ont trait à une maîtrise plus complète du monde matériel. Un point de la plus haute importance concerne les satellites interplanétaires et la création de fusées dirigées par les hommes pouvant atteindre la lune et même au-delà.
Un ami me fit cette remarque: « Les hommes ne seront pas plus heureux parce qu’ils pourront contempler la terre de la lune ou d’une planète éloignée, qu’ils ne le sont de contempler la planète, depuis la terre. » C’est exact. Le bonheur ne découle pas des voyages dans l’espace.
Mais nous avons de bonnes raisons pour chercher à dominer les limitations qui nous maintiennent rivés à la terre en pensée et en action. Mary Baker Eddy, Découvreuse et Fondatrice de la Science du christianisme, écrit concernant cette maîtrise dans l’avenir (Science et Santé avec la Clef des Écritures, p. 125): « L’astronome n’aura plus besoin de lever ses regards vers les étoiles, — c’est des étoiles même qu’il contemplera l’univers. »
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