Après que j'eus enseigné les tout jeunes enfants de l'École du Dimanche de notre église filiale pendant un certain temps, le surintendant me demanda de me charger de la classe des élèves les plus âgés. J'acceptai cette nomination, sachant que le travail serait très différent, mais sachant aussi que l'Entendement divin me guiderait selon mes besoins.
Ces jeunes gens cherchaient à savoir comment la Science Chrétienne pouvait être appliquée dans leur vie familiale, leurs activités mondaines et leurs études. Je savais que les Leçons-Sermons du Livret Trimestriel de la Science Chrétienne contenaient les réponses qu'ils recherchaient, et que l'enseignement devrait les aider à voir de quelle façon pratique ces leçons pourraient leur servir.
A mesure que les élèves cherchaient à être guidés pour appliquer à leurs problèmes individuels les vérités qu'on leur enseignait dans la classe, je vis clairement que mes capacités pour répondre spécifiquement et utilement à leurs questions, étaient proportionnées à ma propre consécration et à mes efforts désintéressés. Grâce à mon étude de la Bible et de Science et Santé avec la Clef des Écritures, et des autres œuvres de Mary Baker Eddy, j'avais acquis la capacité de discerner le cœur d'un problème et de lui apporter une réponse satisfaisante.
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